Vì sao tại Vietland School có nhiều chương trình học hiện đại nhưng mức học phí chỉ cao hơn một chút so với các trường khác trong cùng khu vực?
Với quan điểm giáo dục tạo ra những thế hệ học trò “Vui khỏe, tự tin, trí tuệ, giàu tình yêu thương”, Vietland School luôn nỗ lực mang đến những chương trình, phương pháp học tiên tiến, hiện đại và hiệu quả nhất (bao gồm cả những chương trình Bản quyền trong và ngoài nước) nhưng vẫn cố gắng giữ được mức học phí phù hợp với điều kiện kinh tế và thu nhập của người dân địa phương để nhiều em bé có cơ hội được học tại Vietland School. 
Nhà trường có tăng học phí không?
Nhà trường có lộ trình tăng học phí nhưng không quá 20%.
Nhà trường sẽ gửi thông báo về việc tăng học phí cho Phụ huynh tối thiểu 3 tháng trước khi áp dụng chính thức mức học phí mới.
Nhà trường có hoàn học phí trong trường hợp con nghỉ học không?
Nhà trường sẽ không hoàn lại bất cứ khoản nào (trừ tiền ăn) khi phụ huynh cho trẻ dừng học tại Vietland School với bất kỳ lý do gì.
Trong thời gian tạm nghỉ, học sinh sẽ được bảo lưu  học phí (thời hạn bảo lưu tối đa là 01 tháng). Phần học phí bảo lưu sẽ được khấu trừ vào các tháng tiếp theo khi học sinh quay lại trường.
Nhà trường có chính sách giảm học phí hay không?
Nhà trường có chính sách linh hoạt về học phí đối với các bé đi học từ 01- 05 buổi: giảm 70% học phí và các bé đi học từ 06- 10 buổi: giảm 50% học phí. Ưu đãi này chỉ được áp dụng khi đóng học phí đầy đủ theo quy định của chính sách tài chính của Nhà trường.
Ngoài ra, nhà trường còn có chính sách giảm 5% học phí/ bé đối với trường hợp gia đình có 2 anh em ruột đang học tại Vietland School.
Tại sao con nghỉ hè 1 tuần tháng 6 vẫn phải đóng học phí đủ cả tháng?
Nhà trường hoạt động dựa trên ngân sách học phí cả năm và được chia đều cho các tháng. Khi xây dựng học phí, chúng tôi đã tính toán mức học phí không bao gồm các ngày nghỉ lễ tết đồng thời vẫn đảm bảo chi phí tiền lương trả cho giáo viên 100% các ngày nghỉ này vì vậy nhà trường không có chính sách hoàn học phí 01 tuần nghỉ hè.
NHÓM CÂU HỎI VỀ DINH DƯỠNG, CHĂM SÓC
Trường có bếp riêng hay không? Nguồn cung cấp thực phẩm như thế nào?
Nhà trường có bếp ăn riêng. Nguồn cung cấp thực phẩm của Vietland School lựa chọn là những nhà cung cấp thực phẩm uy tín, có hồ sơ minh chứng rõ ràng, có chứng nhận An toàn thực phẩm và  ký hợp đồng thực phẩm theo quy định.
Chế độ ăn uống, dinh dưỡng dành cho trẻ nhóm nhà trẻ và mẫu giáo như thế nào?

• Cả 2 nhóm trẻ đều có 4 bữa ăn/ ngày gồm: bữa sáng, bữa trưa, bữa phụ chiều và bữa chiều.

• Trong khẩu phần của trẻ luôn có sữa chua, sữa hạt hoặc các loại nước ép trái cây theo mùa.

• Hoa quả tráng miệng có trong thực đơn hàng ngày của trẻ.

• Đối với nhóm lớp nhà trẻ, thực đơn bao gồm cháo hoặc cơm để Phụ huynh lựa chọn.

• Nhà trường sử dụng thực phẩm hữu cơ, thực phẩm thuận tự nhiên … để chế biến trong các bữa ăn hàng ngày của trẻ. Thực đơn nhà trường xây dựng dựa trên quy chuẩn dinh dưỡng theo quy định của bộ GD&DT và sự tư vấn của chuyên gia dinh dưỡng bảo đầy đủ chất và lượng.

Trẻ trong lứa tuổi Nhà trẻ được hướng dẫn về việc đi vệ sinh như thế nào?

• Giáo viên tập luyện cho trẻ đi vào giờ cố định, khoảng 20~30 phút lại cho trẻ vào WC 1 lần để tạo dần thói quen cho trẻ. Ngoài ra, giáo viên phải chủ động nhắc trẻ vì ở tuổi này trẻ hoàn toàn chưa tự chủ động đi được và chưa biết nói. Ở nhà Phụ huynh kết hợp để tập cho con có thói quen đi vệ sinh vào bồn vệ sinh để con dần quen với việc khi muốn đi vệ sinh là vào nhà vệ sinh.

NHÓM CÂU HỎI VỀ CHƯƠNG TRÌNH HỌC
Phương pháp giáo dục Montessori là gì?

• Là một phương pháp sư phạm giáo dục trẻ em dựa trên nghiên cứu và kinh nghiệm của bác sĩ và nhà giáo dục người Ý Maria Montessori (1870–1952). Đây là phương pháp với tiến trình giáo dục đặc biệt dựa vào việc học thông qua các giác quan.

• Phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, trẻ được học tập trong một môi trường đã được chuẩn bị sẵn, thông qua các giáo cụ trực quan được thiết kế đặc biệt và dưới sự hỗ trợ và hướng dẫn của các giáo viên đã được đào tạo chuyên sâu về chuyên môn.

• Lớp học không phân biệt độ tuổi (học trộn lẫn 15th~2,5 tuổi và 2,5 tuổi ~ 6 tuổi)

• Trẻ được tự do lựa chọn hoạt động phù hợp với nhu cầu phát triển và sở thích.

• Giáo viên quan sát và định hướng trẻ theo khả năng của từng trẻ để từ đó khơi dậy tiềm năng sẵn có của trẻ.

Ưu điểm của PPGD Montessori?

• Giúp trẻ phát triển một cách toàn diện về thể chất, kỹ năng xã hội, tình cảm, thẩm mỹ và nhận thức thông qua các bài học và hoạt động.

• Tạo cho trẻ ý thức độc lập, tự kỷ luật, khả năng tập trung và sự nhạy bén với môi trường  xung quanh.

• Tạo điều kiện để trẻ tự do theo đuổi kiến thức và kỹ năng phù hợp nhất với sự phát triển của bản thân. Khơi dậy được sự ham thích học tập vốn có của trẻ.

• Phát triển sự tự tin. Khả năng tư duy, sáng tạo.

• Rèn luyện tính kiên nhẫn, quyết tâm thực hiện công việc đã lựa chọn đến cùng.

• Có chứng kiến chủ quan, độc lập, khả năng phán đoán, tự giải quyết vấn đề

• Biết quan tâm đến cộng đồng xung quanh, biết giúp đỡ, chia sẻ

Chương trình Montessori đối với trẻ 15 tháng – 2.5 tuổi như thế nào?
Trẻ được học và thực hành các hoạt động thông qua các lĩnh vực như:

• Thực hành cuộc sống: hướng tới việc hỗ trợ sự phát triển tính độc lập của trẻ, thông qua 4 kỹ năng tự lập: ăn, ngủ, thay trang phục và đi vệ sinh. Trẻ học cách để phục vụ bản thân và dần có ý thức chăm sóc môi trường xung quanh như: tưới cây, lau lá … Bên cạnh đó trẻ được trải nghiệm  với các giáo cụ phát triển vận động thô và tinh, là nền tảng cho các hoạt động học thuật sau này.

• Giác quan: giáo cụ được thiết kế để giúp trẻ trải nghiệm sự kích thích mà trẻ nhận được thông qua từng giác quan riêng biệt: thị giác, xúc giác, khứu giác, thính giác, vị giác.

• Ngôn ngữ: hướng đến việc phát triển ngôn ngữ tự nhiên thông qua giao tiếp và các giáo cụ trực quan, gần gũi đời sống. Trẻ được làm phong phú vốn từ thông qua liên kết giữa vật thể thực tế và ngôn ngữ phù hợp, các hoạt động âm nhạc, đọc thơ và truyện.

• Vận động: kỹ năng giữ thăng bằng; phát triển sức mạnh của cơ tay, chân; rèn luyện độ dẻo dai và sự khéo léo; phối hợp vận động.

• Đóng vai: trẻ được hóa thân vào các nhân vật trong đời sống như bố mẹ, anh chị, bác sĩ … phát triển kỹ năng giao tiếp xã hội, điều chỉnh cảm xúc phù hợp với đóng vai. Bên cạnh đó trẻ cũng có cơ hội vận dụng, thực hành các kỹ năng cuộc sống như: mặc trang phục, giày dép …

Chương trình Montessori đối với trẻ 2.5 -6 tuổi như thế nào?

• Thực hành cuộc sống: trẻ nhỏ cần học hỏi nhiều kỹ năng sống để hình thành tính tự lập. Việc tôn trọng khao khát của trẻ muốn được tự mình làm các công việc phục vụ bản thân chính là điểm mấu chốt trong triết lý của Montessori. Thực hành cuộc sống được phát triển toàn vẹn và đầy đủ:

  • Phát triển kỹ năng giao tiếp xã hội

  • Kiểm soát và phối hợp vận động

  • Thực hiện các hoạt động cơ bản

  • Kỹ năng chăm sóc bản thân

  • Quan tâm đến môi trường xung quanh.

• Hoạt động giác quan: giáo cụ được thiết kế để giúp trẻ trải nghiệm sự kích thích mà trẻ nhận được thông qua từng giác quan riêng biệt: thị giác, xúc giác, khứu giác, thính giác, vị giác.

• Toán học: Trẻ hiểu các biểu tượng toán, khái niệm về lượng trong toán thông qua các hoạt động với giáo cụ trong lĩnh vực toán. Ngoài ra, khi làm việc với các giáo cụ trong lĩnh vực toán, trẻ phát triển khả năng tư duy, suy luận, trẻ hiểu rõ một quá trình thông qua việc làm hoạt động lặp đi lặp lại nhiều lần.

• Ngôn ngữ: Những giáo cụ trong lĩnh vực ngôn ngữ được tổ chức theo trình tự phát triển tự nhiên của trẻ.

  • Phát triển ngôn ngữ nói: tăng cường vốn từ vựng của trẻ, trải nghiệm ngôn ngữ nói

  • Phát triển ngôn ngữ viết: nhận thức về âm đơn, kỹ năng cầm bút viết

  • Phát triển ngôn ngữ đọc: âm đơn, âm ghép và chức năng của từ

• Văn hóa: Khoa học, Địa lý, Lịch sử

Các hoạt động trong lĩnh vực văn hóa trẻ được tiếp xúc trực tiếp với những vật cụ thể, mô hình sống động khơi gợi ở trẻ niềm đam mê, cảm hứng tích cực với việc khám phá khoa học, tìm hiểu môi trường xung quanh.

• Khoa học: niềm đam mê khoa học ở trẻ được hình thành khi trẻ được tự do làm việc với các giáo cụ trực quan về thế giới sinh vật sống động, vũ trụ bao la luôn lôi cuốn trẻ tìm tòi, khám phá.

• Địa lý: Học và nhận biết hình dạng, đặc điểm, vị trí, tên gọi các châu lục, các dạng địa hình đất và nước, trẻ lĩnh hội một cách dễ dàng khi làm việc với các giáo cụ sinh động.

  • Xác định tay trái tay phải, xác định phương hướng, nhận biết về đất, nước và không khí

  • Tìm hiểu bản đồ học

  • Nhận biết các hình thái đất và nước

• Lịch sử: Khái niệm lịch sử gắn liền với khái niệm thời gian. Trẻ được làm việc với các giáo cụ liên quan đến thời gian.

  • Khái niệm về thời gian

  • Sử dụng thời gian

  • Thời tiền sử và các mốc thời gian

  • Lịch sử và nhu cầu của con người

• Âm nhạc: Trẻ em luôn quan sát kỹ thế giới xung quanh. Chúng trải nghiệm cuộc sống và nhìn nhận vấn đề theo nhiều cách. Tất cả các trò chơi âm nhạc, điệu múa, các bài hát cần thiết cho một đứa trẻ phát triển khả năng tiềm ẩn của chúng.

• Nghệ thuật: Phát triển kĩ năng vận động và độ khéo léo của bàn tay, bên cạnh đó trẻ được thỏa sức thể hiện trí sáng tạo nghệ thuật thông qua các sản phẩm cá nhân

• Vận động: Kĩ năng giữ thăng bằng

  • Phát triển sức mạnh của cơ tay, chân

  • Rèn luyện độ dẻo ai và sư khéo léo

  • Phối hợp vận động

Phương pháp Dự án là gì?
Hệ Dự án là một chương trình tích hợp giữa chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo với chương trình Dự án được nhà trường mua bản quyền và xây dựng dựa trên đặc điểm tâm lý và tôn trọng sự phát triển, tiềm năng của trẻ.
Trẻ học hệ dự án sẽ được học những gì?

1. Chương trình giáo dục: Hoạt động chăm sóc và giáo dục dựa trên chương trình giáo dục mầm non của Bộ GD- ĐT tích hợp với chương trình dự án của nhà trường mua bản quyền và xây dựng. Học tập thông qua trải nghiệm thực tế,  phát triển toàn diện trên  07 lĩnh vực: Nhận biết xã hội và bản thân, Ngôn ngữ, Toán học và trí nhớ, Phát triển thể chất và giác quan, Khả năng sáng tạo và nghệ thuật, Âm nhạc và Khoa học.

2. Chương trình khám phá khoa học: Chương trình được nhà trường mua bản quyền bởi Viện nghiên cứu trẻ thông minh sớm Vincer. Đây là chương trình được xây dựng gồm nhiều các dự án với hệ thống những thí nghiệm thú vị, phù hợp độ tuổi nhằm truyền cảm hứng khám phá, kích thích sự sáng tạo, tìm tòi, là phương pháp mô phỏng, tái hiện, giúp trẻ hiểu được các hiện tượng gắn liền với thực tế cuộc sống thông qua đồ dùng trực quan và trẻ trực tiếp thực hiện.

3. Tiếng anh tăng cường: Đây là chương trình tiếng Anh được nhà trường xây dựng dựa trên giáo trình tiếng Anh Quốc tế FingerPrints 1,2,3 và bộ Potato Pals. Với thời lượng 5 buổi/ tuần (cho các bé Lộc non, Hoa thơm, Trái ngọt), và 3 buổi/ tuần (với các bé lớp Chồi biếc), chương trình sẽ đem đến cho các bé cơ hội được học tiếng Anh một cách tự nhiên và hiệu quả.

4. Trải nghiệm đa giác quan: Phương pháp trải nghiệm "Đa giác quan" là phương pháp kích hoạt và kết hợp nhiều giác quan cùng một lúc (thính giác, xúc giác, vị giác, khứu giác, thị giác) nhằm mục đích:

                - Tối đa hiệu quả việc thu thập thông tin về một vật/sự việc .
                - Liên kết thông tin với những gì trẻ đã biết và cảm nhận được .
                - Làm quen kỹ năng phân tích, lý luận thông qua chuỗi câu hỏi.
                - Lưu trữ thông tin nhanh nhất và hình thành kiến thức, kỹ năng cho trẻ.

5. Học âm nhạc với giáo viên âm nhạc chuyên biệt: Âm nhạc là phương tiện để nâng cao trí tuệ, nuôi dưỡng tinh thần, giúp trẻ biết yêu và cảm nhận cái đẹp của nội tại, kích thích phát triển não bộ. Ngoài giáo viên tại lớp, các bé lớp Hoa Thơm, Trái Ngọt sẽ được học  giáo viên âm nhạc chuyên sâu với các nội dung như : học hát, thẩm âm, tiết tấu, nhịp, phách, luyện thanh...

6. Hoạt động ngoại khóa: là chương trình trải nghiệm thực tế được nhà trường tổ chức theo từng tháng với những chủ đề khác nhau. Các hoạt động được tổ chức phong phú về nội dung và hình thức (có thể trong trường hoặc ngoài trường).  Qua các chương trình các con sẽ được rèn luyện sự tự tin, bản lĩnh và có cơ hội ứng dụng những kiến thức đã học vào thực tế và tìm hiểu, trải nghiệm về cuộc sống xung quanh.

7. Kỹ năng sống: Nhà trường giáo dục trẻ từ những điều nhỏ nhất với các lễ nghi, kĩ năng tự phục vụ bản thân và kĩ năng xã hội. Các hoạt động kĩ năng sống được tổ chức như một hoạt động học và lồng ghép trong các giờ sinh hoạt khác, khơi gợi sự hiểu biết, hứng thú và hiệu quả đối với trẻ.

Bên cạnh đó, tất cả các bé của Vietland School còn được nghe những bản nhạc Mozart trong giờ nghỉ trưa tại trường. Điều này vô cùng quan trọng với sự kích thích phát triển não bộ của trẻ và cho cuộc đời trẻ một tiềm thức, dấu ấn tuổi thơ đẹp!
Sau khi tốt nghiệp Vietland School trẻ có thể thích nghi với môi trường học tập tại các trường tư thục hay truyền thống không?

• Sẽ không có điều gì gây khó khăn cho những em bé từ Vietland School chuyển sang các trường truyền thống. Tuy nhiên, hầu hết trẻ đều thích nghi với môi trường mới một cách nhanh chóng, kết bạn và thành công.

• Trên thực tế, học sinh của Vietland School đã tốt nghiệp đang tham gia học rất nhiều các trường điểm, trường chuyên, trường công và nhà trường nhận được sự đánh giá tốt về kết quả học tập của các bạn tại trường học cấp tiểu học.