1. KỸ NĂNG NGHE/ PHẢN HỒI CÓ MỤC ĐÍCH CỤ THỂ

Các bé được học cách lắng nghe chăm chú với nhiều đối tượng bao gồm: Giáo viên, bạn học, công nghệ diện tử, và được hòa mình vào những trải nghiệm giao tiếp đa dạng và tích cực nhằm đạt được trình độ nghe hiểu cao.

 
 (ảnh Vietland School)

Từ đó, giúp trẻ:

• Có thể phân biệt và nói được một số âm, từ và lời chào tiếng Anh nhất định.
• Nghe để phục vụ các mục đích khác nhau: nắm thông tin, giải quyết vấn đề, thưởng thức và đánh giá.
• Suy luận và hiểu được ý nghĩa bằng cách liên kết các từ ngữ với hành động và hình ảnh.
• Hiểu được thông tin hoặc câu hỏi bằng tiếng anh.

 

1. TIẾP CẬN NGÔN NGỮ: NÓI ĐỂ GIAO TIẾP

Các bé ngày càng nói trôi chảy và chính xác hơn trong nhiều tình huống và với đối tượng người nghe đa dạng, với nhiều mục đích khác nhau và sử dụng vốn từ vựng được mở rộng dần.

 (ảnh Vietland School)

Từ đó, giúp trẻ:

• Tham dự vào các hoạt động và thảo luận có kiểm soát; thể hiện những kỹ năng giao tiếp và tiếp nhận ngôn ngữ cơ bản.
• Bắt chuyện bằng cách sử dụng những từ vựng và khái niệm mới thu nhận được.
• Lựa chọn và điều chỉnh ngôn ngữ nói phù hợp với người nghe, mục đích và tình huống.
• Đạt được sự chính xác và lựa chọn từ chuẩn ngày càng tăng khi nói, ví dụ nhưn có được sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ.

1. ĐỌC: NHẬN THỨC VỀ ÂM VỊ HỌC, PHÁT TRIỂN VỐN TỪ, KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU

Các bé thể hiện qua giao tiếp nhận thức về âm vị học, sự tăng cường về vốn từ cũng như sử dụng các chiến lược đa dạng nhằm hiểu và đặt câu hỏi trong các bài đọc diễn cảm.

 

 (ảnh Vietland School)

Từ đó, giúp trẻ:

• Phát triển vốn từ vựng thông qua các bài tập có ý nghĩa và các trải nghiệm cụ thể.
• Phát triển vốn từ vựng thông qua việc nghe và đàm luận về những bài đọc diễn cảm được lựa chọn.
• Sử dụng kiến thức về đánh vần đã được học đẻ phân tích cách đọc các từ tiếng Anh thông dụng.
• Đọc và hiểu phần lớn những từ trong bài học.

1. VIẾT CHỦ ĐỘNG:

 
 (ảnh Vietland School)